Pædagogisk Tilgang
Hos os ser vi det at være barn, som en værdi i sig selv. Derfor respekterer vi børnenes ret til at være sig selv.
Tryghed er fundamentet for børns trivsel, læring og udvikling. Uden trygge relationer kan børn ikke blomstre.
Det er vigtigt, at børn føler sig set, hørt og forstået af de voksne omkring dem, så de tør udforske både sig selv og deres omgivelser. Børn har et naturligt behov for at udforske, og de gør det bedst, når de ved, at der er voksne til at støtte og trøste dem, når det er nødvendigt.
Vi prioriterer tid til, at børnene kan øve sig i at tage tøj på selv i garderoben.
Vi arbejder med omsorgsgrebet som er udviklet af børns vilkår. Som er den pædagogiske tilgang vi har.
Pædagogiske aktiviteter (eksempler)
Vi opdeler børnene i mindre grupper for at give dem tid og rum til fordybelse.
Grupperne kan være opdelt efter interesse, alder eller nærmeste udviklingszone.
Herudover kan vi også have forskellige indsatsgrupper. Hvis vi har en gruppe børn, der har brug for lidt ekstra træning i forhold til deres sproglige udvikling, opretter vi en sproggruppe for disse børn.
Vi sikrer at alle børn får lige muligheder for at deltage, og at der er fællesskaber som barnet kan være en del af. Derfor tilrettelægger de voksne leg og læring på en måde, så alle børn kan bidrage til fællesskabet. Hverdagen byder på en masse leg, hvor de voksne er klar til at gå foran, ved siden af eller bagved barnet. Vi har aktiviteter, hvor de voksne er dem, der planlægger og organiserer på baggrund af børnenes interesse og initiativer.
Vi har på vores legeplads og i nærmiljøet rigtig gode legemuligheder. Vi lægger vægt på, at børnene får oplevelser i og med naturen, hvor der er plads til fordybelse, sansning, bevægelse, fantasi og kreativitet.
Vi har plads til at slå kold bøtter, vilde lege, eventyrlige og risikofyldte lege. Der er rig mulighed for at styrke deres motorik i det kuperede terræn, på cykler, i sandkassen eller på rutschebanen.
Der er masser af gemmesteder og muligheder for at børnene kan fordybe sig i legen.
For at styrke børnenes personlige og sociale kompetencer benytter vi os af materialet fra ”Fri for mobberi”. Her bliver børnene præsenteret for den lilla Bamseven, som altid er der til at trøste, og som børnene ynder at kramme. Herudover består materialet af samtaletavler, som er med til at øge børnenes forståelse for egne og andres følelser og aflæse kropssprog.